A presente disciplina procura congregar conteúdos formativos da Área Curricular da Educação Infantil que reúne as diferentes formas de linguagem próprias da criança pequena em sua busca de estabelecer relação com seu ambiente. Essas “linguagens” serão consideradas a partir da tripla função: lúdico-criativa, comunicativa e representativa na Educação Infantil. A disciplina tem a finalidade de promover o conhecimento sobre o desenvolvimento da linguagem e a compreensão das diferentes formas de linguagem como modos de a criança pequena interagir, de se comunicar, de interpretar e expressar, bem como dimensionar o papel do professor em relação à organização do ambiente (espaço-físico e as interações que nele se estabelecem), do tempo e das propostas/situações de aprendizagem adequadas às especificidades da faixa etária.